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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 42 do ENEM 2021

1º dia · Linguagens, Códigos · H10 · Educação Física: Cultura corporal de movimento

Garota com bola, de Roy Lichtenstein, pintura em estilo de arte pop e histórias em quadrinhos retratando em preto e branco uma mulher de maiô com as mãos erguidas segurando uma bola de praia.

LICHTENSTEIN, R. Garota com bola. Óleo sobre tela, 153 cm x 91,9 cm. Museu de Arte Moderna de Nova York, 1961.

Disponível em: www.moma.org. Acesso em: 4 dez. 2018.

A obra, da década de 1960, pertencente ao movimento artístico Pop Art, explora a beleza e a sensualidade do corpo feminino em uma situação de divertimento. Historicamente, a sociedade inventou e continua reinventando o corpo como objeto de intervenções sociais, buscando atender aos valores e costumes de cada época. Na reprodução desses preceitos, a erotização do corpo feminino tem sido constituída pela

  1. A
    realização de exercícios físicos sistemáticos e excessivos.
  2. B
    utilização de medicamentos e produtos estéticos.
  3. C
    educação do gesto, da vontade e do comportamento.
  4. D
    construção de espaços para vivência de práticas corporais.
  5. E
    promoção de novas experiências de movimento humano no lazer.
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Resolução comentada

O enunciado fala do corpo como objeto de intervenções sociais: cada época impõe valores e costumes, e o corpo é moldado para atendê-los. A pergunta é como a erotização do corpo feminino se constitui na reprodução desses preceitos.

O conceito central é o de corpo como construção cultural. Os padrões de beleza e sensualidade não são naturais: são ensinados. A sociedade modela posturas, gestos, jeitos de sorrir, de se movimentar e de se comportar, de acordo com o que se espera de uma mulher em cada momento histórico.

  1. A obra mostra uma mulher de maiô, com os braços erguidos, expressão e pose típicas de uma imagem de revista e de quadrinhos dos anos 1960. Ela mostra um gesto e um comportamento padronizados para ser sensual.
  2. O enunciado fala em "reprodução de preceitos", isto é, na transmissão de normas sociais. Isso remete a educar, disciplinar e modelar o modo de agir.
  3. A alternativa que expressa esse processo geral é "educação do gesto, da vontade e do comportamento", pois abrange o aprendizado social dos modos de ser e de se mostrar.
  4. As demais tratam de aspectos pontuais (exercícios, medicamentos, espaços, lazer). Nenhuma delas explica a construção cultural do gesto e da conduta que a imagem exibe.

Alternativa C.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • ARestringe a erotização a exercícios excessivos, algo que nem a imagem nem o enunciado sugerem.
  • BFoca em medicamentos e cosméticos, um meio pontual de intervenção, sem tratar da educação de gestos e comportamentos.
  • DFala de espaços para práticas corporais, tema que não tem relação com a construção do corpo erotizado.
  • ETrata de novas experiências de movimento no lazer, o que contraria a ideia de reprodução de preceitos já estabelecidos.

Assunto: Cultura corporal de movimento.

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