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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 29 do ENEM 2021

1º dia · Linguagens, Códigos · H23 · Português: Gêneros jornalísticos e de opinião

Reaprender a ler notícias

Não dá mais para ler um jornal, revista ou assistir a um telejornal da mesma forma que fazíamos até o surgimento da rede mundial de computadores. O Observatório da Imprensa antecipou isso lá nos idos de 1996 quando cunhou o slogan “Você nunca mais vai ler jornal do mesmo jeito”. De fato, hoje já não basta mais ler o que está escrito ou falado para estar bem informado. É preciso conhecer as entrelinhas e saber que não há objetividade e nem isenção absolutas, porque cada ser humano vê o mundo de uma forma diferente. Ter um pé atrás passou a ser a regra básica número um de quem passa os olhos por uma primeira página, capa de revista ou chamadas de um noticiário na TV.

Há uma diferença importante entre desconfiar de tudo e procurar ver o maior número possível de lados de um mesmo fato, dado ou evento. Apenas desconfiar não resolve porque se trata de uma atitude passiva. É claro, tudo começa com a dúvida, mas a partir dela é necessário ser proativo, ou seja, investigar, estudar, procurar os elementos ocultos que sempre existem numa notícia. No começo é um esforço solitário que pode se tornar coletivo à medida que mais pessoas descobrem sua vulnerabilidade informativa.

Disponível em: www.observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 30 set. 2015 (adaptado).

No texto, os argumentos apresentados permitem inferir que o objetivo do autor é convencer os leitores a

  1. A
    buscarem fontes de informação comprometidas com a verdade.
  2. B
    privilegiarem notícias veiculadas em jornais de grande circulação.
  3. C
    adotarem uma postura crítica em relação às informações recebidas.
  4. D
    questionarem a prática jornalística anterior ao surgimento da internet.
  5. E
    valorizarem reportagens redigidas com imparcialidade diante dos fatos.
Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.
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Resolução comentada

Para achar o objetivo do autor, veja o que ele pede ao leitor e o que ele critica.

  1. No primeiro parágrafo, ele diz que não basta ler o que está escrito: é preciso "conhecer as entrelinhas", pois "não há objetividade e nem isenção absolutas". Ou seja, toda notícia carrega um ponto de vista.

  2. No segundo parágrafo, ele distingue duas atitudes. Apenas desconfiar é passivo e não resolve. O leitor deve ser "proativo": investigar, estudar, ver "o maior número possível de lados" de um fato e procurar os elementos ocultos.

  3. O texto pede, portanto, que o leitor não aceite passivamente o que recebe. Ele deve questionar, comparar e analisar as informações. Isso é uma postura crítica diante das notícias.

Confira as demais alternativas. Nenhuma fonte é indicada como "comprometida com a verdade" (A). O texto não recomenda jornais de grande circulação (B). Não compara o jornalismo de antes e depois da internet para criticar o anterior (D). E o autor afirma que a imparcialidade absoluta não existe, então não pede que se valorize a imparcialidade (E).

Alternativa C.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AO texto não indica fontes confiáveis; diz que o próprio leitor deve investigar qualquer notícia.
  • BNão há recomendação de jornais de grande circulação; o texto trata de qualquer veículo.
  • DO autor só diz que a leitura mudou com a internet, sem criticar o jornalismo anterior.
  • EContradiz o texto, que afirma não existir objetividade nem isenção absolutas.

Assuntos: Gêneros jornalísticos e de opinião, Inferência e implícitos (pressupostos e subentendidos).

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