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Questão 81 do ENEM 2020
Porque todos confessamos não se poder viver sem alguns escravos, que busquem a lenha e a água, e façam cada dia o pão que se come, e outros serviços que não são possíveis poderem-se fazer pelos Irmãos Jesuítas, máxime sendo tão poucos, que seria necessário deixar as confissões e tudo mais. Parece-me que a Companhia de Jesus deve ter e adquirir escravos, justamente, por meios que as Constituições permitem, quando puder para nossos colégios e casas de meninos.
LEITE, S. História da Companhia de Jesus no Brasil. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1938 (adaptado).
O texto explicita premissas da expansão ultramarina portuguesa ao buscar justificar a
- Apropagação do ideário cristão.
- Bvalorização do trabalho braçal.
- Cadoção do cativeiro na Colônia.
- Dadesão ao ascetismo contemplativo.
- Ealfabetização dos indígenas nas Missões.
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Resolução comentada
O trecho é de um jesuíta que defende que a Companhia de Jesus possua escravos. O argumento é prático: sem escravos para buscar lenha e água e fazer o pão, os padres, "tão poucos", teriam de largar as confissões e o resto da missão.
O texto, portanto, procura justificar a existência do escravismo, isto é, o cativeiro, dentro da própria ordem religiosa. Ele mostra que a Igreja, na expansão ultramarina portuguesa, aceitava e se beneficiava da escravidão na Colônia.
Veja o que o texto não faz:
- Não discute a difusão da fé cristã em si, apenas o que seria preciso para os padres continuarem a exercer suas tarefas religiosas.
- Não valoriza o trabalho braçal, pelo contrário: ele deve ser feito por escravos, e não pelos padres.
- Não trata de ascetismo nem de alfabetização de indígenas; a menção a "casas de meninos" é só o local onde os escravos serviriam.
O objeto da justificativa é a adoção do trabalho cativo na Colônia.
Alternativa C.
Por que as outras alternativas estão erradas
- AA propagação da fé é o pano de fundo, mas o texto justifica os escravos, não a evangelização.
- BO texto afasta os padres do trabalho braçal, entregando-o aos escravos, em vez de valorizá-lo.
- DNão há defesa de vida contemplativa ou ascética; o foco é a posse de escravos.
- EA alfabetização indígena não é mencionada; os escravos seriam usados nos colégios, não ensinados.
Assunto: Escravidão africana e tráfico negreiro.
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