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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 21 do ENEM 2019

1º dia · Linguagens, Códigos · H17 · Literatura: Narrador e foco narrativo

Menina

A máquina de costura avançava decidida sobre o pano. Que bonita que a mãe era, com os alfinetes na boca. Gostava de olhá-la calada, estudando seus gestos, enquanto recortava retalhos de pano com a tesoura. Interrompia às vezes seu trabalho, era quando a mãe precisava da tesoura. Admirava o jeito decidido da mãe ao cortar pano, não hesitava nunca, nem errava. A mãe sabia tanto! Tita chamava-a de ( ) como quem diz ( ). Tentava não pensar as palavras, mas sabia que na mesma hora da tentativa tinha-as pensado. Oh, tudo era tão difícil. A mãe saberia o que ela queria perguntar-lhe intensamente agora quase com fome depressa depressa antes de morrer, tanto que não se conteve e — Mamãe, o que é desquitada? — atirou rápida com uma voz sem timbre. Tudo ficou suspenso, se alguém gritasse o mundo acabava ou Deus aparecia — sentia Ana Lúcia. Era muito forte aquele instante, forte demais para uma menina, a mãe parada com a tesoura no ar, tudo sem solução podendo desabar a qualquer pensamento, a máquina avançando desgovernada sobre o vestido de seda brilhante espalhando luz luz luz.

ÂNGELO, I. Menina. In: A face horrível. São Paulo: Lazuli, 2017.

Escrita na década de 1960, a narrativa põe em evidência uma dramaticidade centrada na

  1. A
    insinuação da lacuna familiar gerada pela ausência da figura paterna.
  2. B
    associação entre a angústia da menina e a reação intempestiva da mãe.
  3. C
    relação conflituosa entre o trabalho doméstico e a emancipação feminina.
  4. D
    representação de estigmas sociais modulados pela perspectiva da criança.
  5. E
    expressão de dúvidas existenciais intensificadas pela percepção do abandono.
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Resolução comentada

O conto mostra uma menina que observa a mãe costurando e, de repente, pergunta "o que é desquitada?". A palavra "desquitada" designava, nos anos 1960, a mulher separada judicialmente, condição que a sociedade da época via com preconceito, como um estigma.

O ponto central é o modo como a cena é construída. Tudo passa pelo olhar da criança:

  1. A menina pensa em palavras que tenta não pensar e faz uma pergunta que sente como urgente ("quase com fome, depressa depressa antes de morrer").
  2. O instante fica "suspenso": a mãe para com a tesoura no ar, e a menina sente que "o mundo acabava ou Deus aparecia".
  3. A máquina "desgovernada" sugere a desordem que o tema provoca, mas a tensão vem do peso social da palavra, e não de uma reação violenta da mãe.

A menina percebe que a palavra é carregada de tabu, mas ainda não sabe explicar por quê. Isso é a representação de um estigma social filtrada pela perspectiva infantil.

A ausência do pai não é mencionada, e a mãe não reage de forma intempestiva; ela apenas fica paralisada. Não há tema de emancipação feminina nem abandono explícito.

Alternativa D.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AO pai nem é mencionado; a ausência paterna é inferência que o texto não sustenta como foco da dramaticidade.
  • BA mãe não tem reação intempestiva: ela fica paralisada, com a tesoura no ar.
  • CO trabalho de costura aparece como cenário e não é posto em conflito com emancipação feminina.
  • EA angústia vem do tabu da palavra "desquitada", não de dúvidas existenciais nem de sentimento de abandono da menina.

Assuntos: Narrador e foco narrativo, Conto, crônica e narrativas curtas.

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