Questão 12 do ENEM 2019

1º dia · Linguagens, Códigos

TEXTO I

História em quadrinhos intitulada "A promessa da felicidade", de Ju Loyola (The promise of happiness), composta por seis quadros: no primeiro, uma jovem de chapéu de palha de cabeça baixa; nos dois seguintes, a silhueta de uma pessoa se aproximando e o olhar surpreso da jovem; no quarto quadro, uma mão estende um ramo de flores com pequenos traços indicando brilho; nos dois últimos quadros, a jovem sorri encabulada e um garoto corado coça a nuca, tímido, segurando as flores.

LOYOLA, J. Disponível em: http://ladyscomics.com.br. Acesso em: 8 dez. 2018 (adaptado).

TEXTO II

Quadrinista surda faz sucesso na CCXP com narrativas silenciosas

A área de artistas independentes da Comic Con Experience (CCXP) deste ano é a maior da história do evento geek, são mais de 450 quadrinistas e ilustradores no Artists' Alley.

E a diversidade vai além do estilo das HQ. Em uma das mesas na fila F, senta a quadrinista com deficiência auditiva Ju Loyola, com suas histórias que classifica como “narrativas silenciosas”. São histórias que podem ser compreendidas por crianças e adultos, e pessoas de qualquer nacionalidade, pelo simples motivo de não terem uma única palavra.

A artista não escreve roteiros convencionais para suas obras. Sua experiência de ter que entender a comunicação pelo que vê faz com que ela se identifique muito mais com o que observa do que com o que as pessoas dizem.

E basta folhear suas obras que fica claro que elas não são histórias em quadrinhos que perderam as palavras, mas sim que ganharam uma nova perspectiva.

Disponível em: https://catracalivre.com.br. Acesso em: 8 dez. 2018 (adaptado).

O Texto I exemplifica a obra de uma artista surda, que promove uma experiência de leitura inovadora, divulgada no Texto II. Independentemente de seus objetivos, ambos os textos

  1. A
    incentivam a produção de roteiros compostos por imagens.
  2. B
    colaboram para a valorização de enredos românticos.
  3. C
    revelam o sucesso de um evento de cartunistas.
  4. D
    contribuem com o processo de acessibilidade.
  5. E
    questionam o padrão tradicional das HQ.
Resolução comentada

A pergunta pede o que os dois textos têm em comum, independentemente de seus objetivos. Então é preciso achar uma função que os dois cumpram, mesmo tendo finalidades diferentes.

  1. O Texto I é uma HQ sem nenhuma palavra. Ela conta uma história só com imagens, então pode ser lida por pessoas surdas e também por leitores de qualquer língua.
  2. O Texto II é uma reportagem. Ele divulga a obra de uma quadrinista surda e diz que suas "narrativas silenciosas" são compreendidas por "pessoas de qualquer nacionalidade", por não terem palavras.
  3. Nos dois casos, o resultado é o mesmo: abrir o acesso à leitura e à cultura para quem tem deficiência auditiva ou não domina o idioma. Isso é acessibilidade.

Sobre as outras alternativas: o Texto II fala do sucesso da artista, mas o Texto I não trata de evento algum. O tema romântico aparece só no Texto I. A ideia de questionar o padrão das HQ aparece só no Texto II, quando diz que as obras "ganharam uma nova perspectiva". Nenhum dos dois textos incentiva outras pessoas a produzir roteiros.

Alternativa D.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • ANenhum dos textos incentiva outros autores a produzir roteiros de imagens; apenas apresentam o trabalho de Ju Loyola.
  • BO tema romântico está só no Texto I e não é o que os dois textos têm em comum; o Texto II não valoriza enredos românticos.
  • CO sucesso no evento aparece só no Texto II, e a CCXP não é um evento de cartunistas; o Texto I é apenas uma HQ.
  • EO Texto II sugere uma nova perspectiva para as HQ, mas o Texto I apenas exemplifica a obra, sem questionar padrão nenhum.

Assuntos: interpretação de texto, histórias em quadrinhos, acessibilidade.

Ver como caiu na prova Questão 12 no caderno Azul do ENEM 2019

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