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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 39 do ENEM 2018

1º dia · Linguagens, Códigos · H2 · Português: Linguagem verbal e não verbal (textos multimodais)

Ilustração com o título 'REAÇÕES CELÍACAS AO LER UM RÓTULO SEM GLÚTEN' apresentando seis reações com emoticons e textos: 'Curtir' (Não Contém Glúten :) CURTI!), 'Amei' (Sem Glúten e com Sabor AMEI!), 'Haha' (Sem Glúten e Barato HAHA!), 'Uau' (Sem Glúten Barato e Gostoso UAU!), 'Triste' (Sem Glúten mas pode conter traços TRISTE!) e 'Grr' (Rótulo tá todo errado :( GRR!).

Disponível em: www.facebook.com/omeusegredinho. Acesso em: 9 dez. 2017 (adaptado).

Essa imagem ilustra a reação dos celíacos (pessoas sensíveis ao glúten) ao ler rótulos de alimentos sem glúten. Essas reações indicam que, em geral, os rótulos desses produtos

  1. A
    trazem informações explícitas sobre a presença do glúten.
  2. B
    oferecem várias opções de sabor para esses consumidores.
  3. C
    classificam o produto como adequado para o consumidor celíaco.
  4. D
    influenciam o consumo de alimentos especiais para esses consumidores.
  5. E
    variam na forma de apresentação de informações relevantes para esse público.
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Resolução comentada

A imagem imita as reações do Facebook (curtir, amei, haha, uau, triste, grr), e cada reação vem associada a um tipo diferente de rótulo sem glúten.

Veja o que cada uma mostra:

  1. "Curtir": o rótulo diz apenas "Não contém glúten".
  2. "Amei": "Sem glúten e com sabor".
  3. "Haha": "Sem glúten e barato".
  4. "Uau": "Sem glúten, barato e gostoso".
  5. "Triste": "Sem glúten, mas pode conter traços".
  6. "Grr": "Rótulo tá todo errado".

Nota-se que a informação central, a ausência de glúten, aparece de maneiras diferentes: às vezes sozinha, às vezes junto de sabor ou preço, às vezes com ressalva ("traços") e às vezes de modo incorreto. O celíaco reage de forma distinta a cada apresentação, porque essas variações afetam o que ele precisa saber para consumir com segurança.

Portanto, a ideia geral é que os rótulos variam na forma de apresentar informações relevantes para esse público.

As demais alternativas não se sustentam: os rótulos não trazem informação sobre presença de glúten (a), não oferecem várias opções de sabor (b), nem todos classificam o produto como adequado, já que há ressalva e erro (c), e não se fala em influência sobre o consumo (d).

Alternativa E.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • Aos rótulos tratam da ausência de glúten, não da sua presença explícita.
  • Bsabor aparece como atributo de um rótulo, não como várias opções oferecidas.
  • Cnem todos os rótulos indicam adequação: há o que admite traços e o que está errado.
  • Da imagem não trata de influência sobre o consumo, só de reações ao texto do rótulo.

Assunto: Linguagem verbal e não verbal (textos multimodais).

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