Questão 13 do ENEM 2018

1º dia · Linguagens, Códigos

TEXTO I

Fotografia em preto e branco de uma mulher de meia-idade em roupas esportivas (top de ginástica), com corpo musculoso e mãos na cintura, ao lado do texto em letras maiúsculas: "Aqueles que pensam que não têm tempo para fazer exercício, mais cedo ou mais tarde serão obrigados a ter tempo para as doenças."

Disponível em: http://revistaiiqb.usac.edu.gt. Acesso em: 25 abr. 2018 (adaptado).

TEXTO II

Imaginemos um cidadão, residente na periferia de um grande centro urbano, que diariamente acorda às 5h para trabalhar, enfrenta em média 2 horas de transporte público, em geral lotado, para chegar às 8h ao trabalho. Termina o expediente às 17h e chega em casa às 19h para, aí sim, cuidar dos afazeres domésticos, dos filhos etc. Como dizer a essa pessoa que ela deve praticar exercícios, pois é importante para sua saúde? Como ela irá entender a mensagem da importância do exercício físico? A probabilidade de essa pessoa praticar exercícios regularmente é significativamente menor que a de pessoas da classe média/alta que vivem outra realidade. Nesse caso, a abordagem individual do problema tende a fazer com que a pessoa se sinta impotente em não conseguir praticar exercícios e, consequentemente, culpada pelo fato de ser ou estar sedentária.

FERREIRA, M. S. Aptidão física e saúde na educação física escolar: ampliando o enfoque. RBCE, n. 2, jan. 2001 (adaptado).

O segundo texto, que propõe uma reflexão sobre o primeiro acerca do impacto de mudanças no estilo de vida na saúde, apresenta uma visão

  1. A
    medicalizada, que relaciona a prática de exercícios físicos por qualquer indivíduo à promoção da saúde.
  2. B
    ampliada, que considera aspectos sociais intervenientes na prática de exercícios no cotidiano.
  3. C
    crítica, que associa a interferência das tarefas da casa ao sedentarismo do indivíduo.
  4. D
    focalizada, que atribui ao indivíduo a responsabilidade pela prevenção de doenças.
  5. E
    geracional, que preconiza a representação do culto à jovialidade.
Resolução comentada

O Texto I defende uma visão individualista da saúde: quem não se exercita é o único responsável por adoecer, pois "não tem tempo" seria só desculpa. Cada pessoa decide, cada pessoa arca com as consequências.

O Texto II reflete sobre essa ideia e a questiona. Ele descreve a rotina de um trabalhador da periferia:

  1. acorda às 5h;
  2. passa cerca de 2 horas em transporte lotado para chegar ao trabalho às 8h;
  3. sai às 17h e chega em casa às 19h;
  4. só então cuida da casa e dos filhos.

O texto mostra que a prática de exercícios depende de condições sociais: jornada, deslocamento, renda, classe social. Por isso, diz que a abordagem individual do problema faz a pessoa se sentir impotente e culpada, quando muitos fatores fora do controle dela influenciam o sedentarismo.

Essa é uma visão ampliada de saúde, que vai além do comportamento individual e inclui o contexto social em que a pessoa vive.

As demais alternativas erram o foco: o texto não defende exercício para todos sem distinção, não restringe o problema às tarefas domésticas, não culpa o indivíduo e não trata de idade.

Alternativa B.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AA visão medicalizada é a do Texto I; o Texto II questiona a ideia de que exercício seja simples para qualquer pessoa.
  • CAs tarefas de casa são só um dos fatores citados; o texto aponta jornada, transporte e classe social, então a alternativa reduz a análise.
  • DAtribuir ao indivíduo a responsabilidade é justamente a abordagem que o Texto II critica.
  • EO texto não trata de faixa etária nem de culto à juventude; isso aparece, no máximo, na imagem do Texto I.

Assuntos: interpretação de texto, saúde e condições sociais, comparação entre textos.

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