Questão 96 do ENEM 2016

Question

Ler não é decifrar, como num jogo de adivinhações, o sentido de um texto. É, a partir do texto, ser capaz de atribuir-lhe significado, conseguir relacioná-lo a todos os outros textos significativos para cada um, reconhecer nele o tipo de leitura que o seu autor pretendia e, dono da própria vontade, entregar-se a essa leitura, ou rebelar-se contra ela, propondo uma outra não prevista.

LAJOLO, M. Do mundo da leitura para a leitura do mundo. São Paulo: Ática, 1993.

Nesse texto, a autora apresenta reflexões sobre o processo de produção de sentidos, valendo-se da metalinguagem. Essa função da linguagem torna-se evidente pelo fato de o texto

A
ressaltar a importância da intertextualidade.
B
propor leituras diferentes das previsíveis.
C
apresentar o ponto de vista da autora.
D
discorrer sobre o ato de leitura.
E
focar a participação do leitor.

Answer 1

PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 96 do ENEM 2016

2º dia · Linguagens, Códigos · H19 · Português: Metalinguagem

Ler não é decifrar, como num jogo de adivinhações, o sentido de um texto. É, a partir do texto, ser capaz de atribuir-lhe significado, conseguir relacioná-lo a todos os outros textos significativos para cada um, reconhecer nele o tipo de leitura que o seu autor pretendia e, dono da própria vontade, entregar-se a essa leitura, ou rebelar-se contra ela, propondo uma outra não prevista.

LAJOLO, M. Do mundo da leitura para a leitura do mundo. São Paulo: Ática, 1993.

Nesse texto, a autora apresenta reflexões sobre o processo de produção de sentidos, valendo-se da metalinguagem. Essa função da linguagem torna-se evidente pelo fato de o texto

A
ressaltar a importância da intertextualidade.
B
propor leituras diferentes das previsíveis.
C
apresentar o ponto de vista da autora.
D
discorrer sobre o ato de leitura.
E
focar a participação do leitor.

Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.

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Resolução comentada

Metalinguagem é a função da linguagem em que o código fala sobre o próprio código. Ou seja, a linguagem é usada para explicar ou discutir a própria linguagem, como um poema que fala sobre poesia ou um texto que fala sobre a leitura de textos.

O enunciado pede o que torna a metalinguagem evidente. Por isso, é preciso achar a alternativa que descreve o assunto do texto como um todo, e não um dos pontos que ele menciona.

A autora define o que é ler e o que não é ler.
Ela explica como o leitor atribui significado, relaciona textos e aceita ou rejeita a proposta do autor.
Portanto, o tema central é o próprio ato de ler, que é uma prática de linguagem. O texto usa a linguagem escrita para falar sobre a leitura de textos escritos, e isso é metalinguagem.

As demais alternativas citam aspectos parciais do texto: a intertextualidade ("relacioná-lo a todos os outros textos"), a possibilidade de outra leitura, o ponto de vista da autora e o papel do leitor. Nenhuma delas define por si só a função metalinguística, que consiste em discorrer sobre a linguagem.

Alternativa D.

Por que as outras alternativas estão erradas

Aa intertextualidade é só um aspecto citado no texto, não caracteriza a metalinguagem.
Ba proposta de leitura diferente é apenas uma possibilidade mencionada e não indica falar sobre a linguagem.
Capresentar o ponto de vista do autor é marca da função emotiva, não da metalinguagem.
Eo papel do leitor é um dos pontos tratados, mas não é o que define a metalinguagem.

Assunto: Metalinguagem.

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