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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 120 do ENEM 2016

2º dia · Linguagens, Códigos · H17 · Literatura: Gênero lírico: eu lírico e leitura de poema

Esses chopes dourados

[...]
quando a geração de meu pai
batia na minha
a minha achava que era normal
que a geração de cima
só podia educar a de baixo
batendo

quando a minha geração batia na de vocês
ainda não sabia que estava errado
mas a geração de vocês já sabia
e cresceu odiando a geração de cima

aí chegou esta hora
em que todas as gerações já sabem de tudo
e é péssimo
ter pertencido à geração do meio
tendo errado quando apanhou da de cima
e errado quando bateu na de baixo

e sabendo que apesar de amaldiçoados
éramos todos inocentes.

WANDERLEY, J. In: MORICONI, I. (Org.). Os cem melhores poemas brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001 (fragmento).

Ao expressar uma percepção de atitudes e valores situados na passagem do tempo, o eu lírico manifesta uma angústia sintetizada na

  1. A
    compreensão da efemeridade das convicções antes vistas como sólidas.
  2. B
    consciência das imperfeições aceitas na construção do senso comum.
  3. C
    revolta das novas gerações contra modelos tradicionais de educação.
  4. D
    incerteza da expectativa de mudança por parte das futuras gerações.
  5. E
    crueldade atribuída à forma de punição praticada pelos mais velhos.
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Resolução comentada

O eu lírico compara três gerações para mostrar como uma prática antes considerada normal passou a ser reconhecida como errada. Quando apanhava do pai, sua geração aceitava a agressão como forma de educação: achava que a geração mais velha «só podia educar a de baixo batendo». Mais tarde, repetiu o comportamento com os filhos, embora a geração mais nova já soubesse que ele era inadequado.

A angústia aparece quando o eu lírico olha para essas duas experiências com a consciência de hoje. Ele diz ter «errado quando apanhou» porque aceitou a violência como normal, e «errado quando bateu» porque a reproduziu. Ao mesmo tempo, chama todos de «inocentes»: cada geração agia segundo aquilo que, em sua época, parecia certo.

Assim, o centro do poema não é apenas a mudança das opiniões ao longo do tempo. É a percepção de que o senso comum pode incorporar práticas imperfeitas, aceitas sem questionamento por quem vive naquele contexto. É essa contradição que causa a angústia do eu lírico.

Alternativa B.

Pegadinha: A alternativa A atrai pela mudança de valores entre gerações, mas deixa de lado a aceitação coletiva da prática que o eu lírico agora reconhece como errada.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AA mudança das convicções ocorre no poema, mas não sintetiza a angústia de ter aceitado e reproduzido um erro.
  • CA revolta dos mais jovens é mencionada, mas não é o foco da reflexão do eu lírico.
  • DO poema não expressa incerteza sobre o comportamento das gerações futuras.
  • EA violência é condenada, mas a angústia envolve também sua antiga aceitação como algo normal.

Assunto: Gênero lírico: eu lírico e leitura de poema.

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