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Questão 106 do ENEM 2014
eu acho um fato interessante... né... foi como meu pai e minha mãe vieram se conhecer... né... que... minha mãe morava no Piauí com toda família... né... meu... meu avô... materno no caso... era maquinista... ele sofreu um acidente... infelizmente morreu... minha mãe tinha cinco anos... né... e o irmão mais velho dela... meu padrinho... tinha dezessete e ele foi obrigado a trabalhar... foi trabalhar no banco... e... ele foi... o banco... no caso... estava... com um número de funcionários cheio e ele teve que ir para outro local e pediu transferência prum local mais perto de Parnaíba que era a cidade onde eles moravam e por engano o... o... escrivão entendeu Paraíba... né... e meu... e minha família veio parar em Mossoró que era exatamente o local mais perto onde tinha vaga pra funcionário do Banco do Brasil e:: ela foi parar na rua do meu pai... né... e começaram a se conhecer... namoraram onze anos... né... pararam algum tempo... brigaram... é lógico... porque todo relacionamento tem uma briga... né... e eu achei esse fato muito interessante porque foi uma coincidência incrível... né... como vieram a se conhecer... namoraram e hoje... e até hoje estão juntos... dezessete anos de casados...
CUNHA, M. A. F. (Org.) . Corpus discurso & gramática: a língua falada e escrita na cidade do Natal. Natal: EdUFRN, 1998.
Na transcrição de fala, há um breve relato de experiência pessoal, no qual se observa a frequente repetição de “né”. Essa repetição é um(a)
- Aíndice de baixa escolaridade do falante.
- Bestratégia típica de manutenção da interação oral.
- Cmarca de conexão lógica entre conteúdos na fala.
- Dmanifestação característica da fala regional nordestina.
- Erecurso enfatizador da informação mais relevante da narrativa.
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Resolução comentada
O "né" é um marcador conversacional: um elemento próprio da fala que não acrescenta informação nova ao conteúdo, mas cumpre função na interação entre quem fala e quem escuta.
No trecho, o falante conta uma história longa e usa "né" ao fim de quase cada segmento ("foi como meu pai e minha mãe vieram se conhecer... né..."). Ele funciona como uma busca de confirmação, como se perguntasse "você está me acompanhando?". Assim, o falante checa a atenção do ouvinte, mantém o contato e ganha tempo para planejar o que dirá em seguida.
Analisando as alternativas:
- O uso de "né" é comum em falantes de todos os níveis de escolaridade, então não indica baixa escolaridade.
- O "né" aparece em lugares variados, sem ligar ideias no sentido lógico, como fazem "porque" e "mas". Não é conexão lógica.
- Ele é usado em todo o Brasil, não só no Nordeste.
- Ele se repete em trechos banais e importantes, sem destacar a informação principal.
A função que resta, e que corresponde ao que se observa, é a de manter a interação oral.
Alternativa B.
Por que as outras alternativas estão erradas
- AO "né" ocorre na fala de pessoas de qualquer escolaridade; não é índice de baixa escolaridade.
- CNão liga ideias logicamente (causa, oposição etc.); é marcador de interação, diferente de conectivos.
- DO "né" é usado em todo o país, não é exclusivo da fala nordestina.
- EAparece em trechos banais e importantes, sem destacar a informação mais relevante.
Assunto: Oralidade e escrita.
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