Questão 104 do ENEM 2012

Question

Com o texto eletrônico, enfim, parece estar ao alcance de nossos olhos e de nossas mãos um sonho muito antigo da humanidade, que se poderia resumir em duas palavras, universalidade e interatividade.

As luzes, que pensavam que Gutenberg tinha propiciado aos homens uma promessa universal, cultivavam um modo de utopia. Elas imaginavam poder, a partir das práticas privadas de cada um, construir um espaço de intercâmbio crítico das ideias e opiniões. O sonho de Kant era que cada um fosse ao mesmo tempo leitor e autor, que emitisse juízos sobre as instituições de seu tempo, quaisquer que elas fossem e que, ao mesmo tempo, pudesse refletir sobre o juízo emitido pelos outros. Aquilo que outrora só era permitido pela comunicação manuscrita ou a circulação dos impressos encontra hoje um suporte poderoso com o texto eletrônico.

CHARTIER, R. A aventura do livro: do leitor ao navegador. São Paulo: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo; Unesp, 1998.

No trecho apresentado, o sociólogo Roger Chartier caracteriza o texto eletrônico como um poderoso suporte que coloca ao alcance da humanidade o antigo sonho de universalidade e interatividade, uma vez que cada um passa a ser, nesse espaço de interação social, leitor e autor ao mesmo tempo. A universalidade e a interatividade que o texto eletrônico possibilita estão diretamente relacionadas à função social da internet de

A
propiciar o livre e imediato acesso às informações e ao intercâmbio de julgamentos.
B
globalizar a rede de informações e democratizar o acesso aos saberes.
C
expandir as relações interpessoais e dar visibilidade aos interesses pessoais.
D
propiciar entretenimento e acesso a produtos e serviços.
E
expandir os canais de publicidade e o espaço mercadológico.

Answer 1

PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 104 do ENEM 2012

2º dia · Linguagens, Códigos · H3 · Português: Gêneros digitais e tecnologias da comunicação

Com o texto eletrônico, enfim, parece estar ao alcance de nossos olhos e de nossas mãos um sonho muito antigo da humanidade, que se poderia resumir em duas palavras, universalidade e interatividade.

As luzes, que pensavam que Gutenberg tinha propiciado aos homens uma promessa universal, cultivavam um modo de utopia. Elas imaginavam poder, a partir das práticas privadas de cada um, construir um espaço de intercâmbio crítico das ideias e opiniões. O sonho de Kant era que cada um fosse ao mesmo tempo leitor e autor, que emitisse juízos sobre as instituições de seu tempo, quaisquer que elas fossem e que, ao mesmo tempo, pudesse refletir sobre o juízo emitido pelos outros. Aquilo que outrora só era permitido pela comunicação manuscrita ou a circulação dos impressos encontra hoje um suporte poderoso com o texto eletrônico.

CHARTIER, R. A aventura do livro: do leitor ao navegador. São Paulo: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo; Unesp, 1998.

No trecho apresentado, o sociólogo Roger Chartier caracteriza o texto eletrônico como um poderoso suporte que coloca ao alcance da humanidade o antigo sonho de universalidade e interatividade, uma vez que cada um passa a ser, nesse espaço de interação social, leitor e autor ao mesmo tempo. A universalidade e a interatividade que o texto eletrônico possibilita estão diretamente relacionadas à função social da internet de

A
propiciar o livre e imediato acesso às informações e ao intercâmbio de julgamentos.
B
globalizar a rede de informações e democratizar o acesso aos saberes.
C
expandir as relações interpessoais e dar visibilidade aos interesses pessoais.
D
propiciar entretenimento e acesso a produtos e serviços.
E
expandir os canais de publicidade e o espaço mercadológico.

Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.

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Resolução comentada

O texto associa duas ideias ao texto eletrônico: universalidade (a promessa de que todos tenham acesso) e interatividade (cada pessoa é ao mesmo tempo leitor e autor).

Chartier retoma o sonho iluminista de Kant. Nele, cada um emite juízos sobre as instituições e também reflete sobre os juízos emitidos pelos outros. Isso é um "espaço de intercâmbio crítico das ideias e opiniões".

A função social da internet ligada a isso tem, portanto, duas partes:

Universalidade: acesso amplo às informações, ou seja, o acesso livre e imediato.
Interatividade: troca de opiniões e julgamentos entre leitores-autores.

A alternativa A reúne as duas partes: "livre e imediato acesso às informações" (universalidade) e "intercâmbio de julgamentos" (interatividade, com o leitor que também é autor e avalia o juízo alheio).

As demais alternativas tratam de temas que o texto não menciona: globalização e democratização dos saberes, relações pessoais e visibilidade, entretenimento e consumo, publicidade e mercado. Nenhuma delas cobre a troca crítica de ideias, que é o núcleo da passagem.

Alternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

Bfala em globalizar e democratizar saberes, mas deixa de fora a interatividade, o intercâmbio crítico de opiniões entre leitor e autor.
Cfoca em relações pessoais e visibilidade de interesses individuais, e não no debate crítico de ideias de que trata o texto.
Dentretenimento e acesso a produtos e serviços não aparecem no trecho, que trata de ideias e opiniões.
Epublicidade e mercado são funções alheias ao texto, que trata de troca de juízos.

Assunto: Gêneros digitais e tecnologias da comunicação.

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