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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 124 do ENEM 2010

2º dia · Linguagens, Códigos · H23 · Português: Finalidade, intencionalidade e interlocução

Choque a 36 000 km/h

A faixa que vai de 160 quilômetros de altitude em volta da terra assemelha-se a uma avenida congestionada onde orbitam 3 000 satélites ativos. Eles disputam espaço com 17 000 fragmentos de artefatos lançados pela Terra e que se desmancharam – foguetes, satélites desativados e até ferramentas perdidas por astronautas. Com um tráfego celeste tão intenso, era questão de tempo para que acontecesse um acidente de grandes proporções, como o da semana passada. Na terça-feira, dois satélites em órbita desde os anos 90 colidiram em um ponto 790 quilômetros acima da Sibéria. A trombada dos satélites chama a atenção para os riscos que oferece a montanha de lixo espacial em órbita. Como os objetos viajam a grande velocidade, mesmo um pequeno fragmento de 10 centímetros poderia causar estragos consideráveis no telescópio Hubble ou na estação espacial Internacional — nesse caso pondo em risco a vida dos astronautas que lá trabalham.

Revista Veja. 18 set. 2009 (adaptado).

Levando-se em consideração os elementos constitutivos de um texto jornalístico, infere-se que o autor teve como objetivo

  1. A
    exaltar o emprego da linguagem figurada.
  2. B
    criar suspense e despertar temor no leitor.
  3. C
    influenciar a opinião dos leitores sobre o tema, com as marcas argumentativas de seu posicionamento.
  4. D
    induzir o leitor a pensar que os satélites artificiais representam um grande perigo para toda a humanidade.
  5. E
    exercitar a ironia ao empregar “avenida congestionada”; “tráfego celeste tão intenso”; “montanha de lixo”.
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Resolução comentada

O texto é uma notícia (Veja) sobre a colisão de dois satélites. O gênero jornalístico informativo tem como objetivo central relatar um fato e explicar suas consequências, usando dados objetivos (3 000 satélites ativos, 17 000 fragmentos, 790 km de altitude, fragmentos de 10 cm), embora possa trazer algum posicionamento.

Veja o percurso do texto:

  1. Descreve a situação: a faixa orbital é comparada a uma avenida congestionada, o que ajuda o leitor a visualizar o problema.
  2. Relata o fato: dois satélites colidiram sobre a Sibéria.
  3. Conclui que o acidente "chama a atenção para os riscos" do lixo espacial, com o exemplo do Hubble e da estação espacial, ou seja, defende que o problema é sério e merece atenção.

Assim, além de informar, o autor conduz o leitor a enxergar o lixo espacial como um risco real. Isso aparece em expressões avaliativas como "era questão de tempo", "acidente de grandes proporções" e "montanha de lixo", marcas argumentativas do posicionamento do autor.

As demais opções exageram ou distorcem: o texto não busca suspense, não generaliza o perigo a toda a humanidade, nem tem a ironia ou a linguagem figurada como finalidade, pois as metáforas são só recurso de clareza.

Alternativa C.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AAs metáforas são recurso de clareza, não o objetivo do texto, que é informar e alertar.
  • BO tom é informativo, com dados; não há construção de suspense nem intenção de causar medo.
  • DO perigo apontado é o lixo espacial e a colisão, não os satélites como ameaça a toda a humanidade; é generalização exagerada.
  • EAs expressões são metáforas descritivas, sem sentido oposto ao dito; não há ironia.

Assuntos: Finalidade, intencionalidade e interlocução, Gêneros jornalísticos e de opinião.

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