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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 95 do ENEM 2009

2º dia · Linguagens, Códigos · H9 · Artes: Vanguardas europeias

No programa do balé Parade, apresentado em 18 de maio de 1917, foi empregada publicamente, pela primeira vez, a palavra sur-realisme. Pablo Picasso desenhou o cenário e a indumentária, cujo efeito foi tão surpreendente que se sobrepôs à coreografia. A música de Erik Satie era uma mistura de jazz, música popular e sons reais tais como tiros de pistola, combinados com as imagens do balé de Charlie Chaplin, caubóis e vilões, mágica chinesa e Ragtime. Os tempos não eram propícios para receber a nova mensagem cênica demasiado provocativa devido ao repicar da máquina de escrever, aos zumbidos de sirene e dínamo e aos rumores de aeroplano previstos por Cocteau para a partitura de Satie. Já a ação coreográfica confirmava a tendência marcadamente teatral da gestualidade cênica, dada pela justaposição, colagem de ações isoladas seguindo um estímulo musical.

SILVA, S. M. O surrealismo e a dança. GUINSBURG, J.; LEIRNER (Org.). O surrealismo.
São Paulo: Perspectiva, 2008 (adaptado).

As manifestações corporais na história das artes da cena muitas vezes demonstram as condições cotidianas de um determinado grupo social, como se pode observar na descrição acima do balé Parade, o qual reflete

  1. A
    a falta de diversidade cultural na sua proposta estética.
  2. B
    a alienação dos artistas em relação às tensões da Segunda Guerra Mundial.
  3. C
    uma disputa cênica entre as linguagens das artes visuais, do figurino e da música.
  4. D
    as inovações tecnológicas nas partes cênicas, musicais, coreográficas e de figurino.
  5. E
    uma narrativa com encadeamentos claramente lógicos e lineares.
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Resolução comentada

O texto descreve o balé Parade (1917), obra ligada ao surrealismo nascente. O enunciado pede o que o balé reflete das condições cotidianas do seu tempo.

O que o texto mostra:

  1. Na música de Satie entram sons reais do mundo moderno: tiros de pistola, máquina de escrever, sirene, dínamo e aeroplano. São ruídos da vida urbana e industrial do início do século XX.
  2. O cenário e a indumentária de Picasso trazem uma linguagem visual nova, que surpreende o público.
  3. A coreografia é feita de colagem e justaposição de ações isoladas, e não de uma história contínua.

Os elementos da máquina e da técnica aparecem em todas as partes da obra: música, cena, figurino e gesto. O balé reflete, portanto, o cotidiano tecnológico da época, com suas inovações.

Outras alternativas não se sustentam. Há diversidade cultural, pois o texto cita jazz, música popular, Chaplin, caubóis e mágica chinesa. A Segunda Guerra ainda não havia começado em 1917. Também não se fala em disputa entre linguagens: o texto diz que o efeito visual se sobrepôs à coreografia, mas isso é só um efeito da recepção. Por fim, a colagem de ações exclui uma narrativa linear.

Alternativa D.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AO texto mostra o contrário: mistura de jazz, música popular, Chaplin, caubóis e mágica chinesa.
  • BComete anacronismo: a Segunda Guerra começou em 1939, e o balé é de 1917.
  • CO texto cita que o cenário se sobrepôs à coreografia, mas não descreve uma disputa entre as linguagens; elas se combinam.
  • EA coreografia é feita de justaposição e colagem de ações isoladas, sem encadeamento linear.

Assuntos: Vanguardas europeias, Dança.

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