PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 25 do ENEM 2003
Entre os procedimentos recomendados para reduzir acidentes com produtos de limpeza, aquele que deixou de ser cumprido, na situação discutida na questão anterior, foi:
- ANão armazene produtos em embalagens de natureza e finalidade diferentes das originais.
- BLeia atentamente os rótulos e evite fazer misturas cujos resultados sejam desconhecidos.
- CNão armazene produtos de limpeza e substâncias químicas em locais próximos a alimentos.
- DVerifique, nos rótulos das embalagens originais, todas as instruções para os primeiros socorros.
- EMantenha os produtos de limpeza em locais absolutamente seguros, fora do alcance de crianças.
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Resolução comentada
A questão anterior (que não aparece aqui) trata de um acidente comum: alguém mistura dois produtos de limpeza, como a água sanitária (hipoclorito de sódio) e um produto ácido (ácido muriático, \ce{HCl}), e acaba intoxicado por um gás tóxico, o cloro (\ce{Cl2}). Essa descrição vem da memória do enunciado, não do texto desta questão.
Nesse acidente, o erro está na ação de misturar produtos sem saber o que acontece. O hipoclorito reage com o ácido e libera \ce{Cl2}, gás irritante e perigoso para as vias respiratórias.
Agora confira cada procedimento:
- Embalagens trocadas, locais de armazenamento, primeiros socorros e crianças: nada disso tem relação com o ato de misturar os produtos.
- O procedimento que trata exatamente de misturas é o de ler os rótulos e evitar misturas de resultado desconhecido. Os rótulos de água sanitária e de ácidos trazem o aviso de não misturar com outros produtos.
Portanto, o cuidado que deixou de ser cumprido foi ler os rótulos e evitar a mistura.
Alternativa B.
Por que as outras alternativas estão erradas
- ATrata de guardar produtos em embalagens trocadas, o que não é o problema de misturar produtos que geram gás tóxico.
- CFala de guardar produtos perto de alimentos, o que não causou a liberação de gás.
- DOs primeiros socorros vêm depois do acidente; o que falhou foi a prevenção.
- EFala de crianças, que não aparecem na situação.
Assunto: Tipos de reações inorgânicas.
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