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Questão 5 do ENEM PPL 2024 (inglês)

1º dia · Linguagens, Códigos · H8 · Inglês: Variação linguística e diversidade cultural

My father speaks Urdu
language of dancing peacocks
rosewater fountains
even its curses are beautiful.
He speaks Hindi
suave and melodic
earthy Punjabi
salty rich as saag paneer
coastal Kiswahili
laced with Arabic,
he speaks Gujarati
solid ancestral pride.
Five languages
five different worlds
yet English
shrinks
him
down
before white men
who think their flat cold spiky words
make the only reality.

PATEL, S. Migritude. San Francisco: Kaya Books, 2010.

O poema aborda a trajetória familiar do eu lírico para ressaltar a questão

  1. A
    da ameaça ambiental.
  2. B
    da hegemonia linguística.
  3. C
    da competição profissional.
  4. D
    dos percursos educacionais.
  5. E
    das manifestações artísticas.
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Resolução comentada

O poema descreve o pai do eu lírico, que fala cinco línguas: urdu, hindi, punjabi, kiswahili e gujarati. Cada uma é descrita com imagens positivas: o urdu é "language of dancing peacocks" (língua de pavões dançantes), o punjabi é "salty rich as saag paneer" e o gujarati traz "solid ancestral pride" (sólido orgulho ancestral). Ou seja, são línguas ricas, belas e ligadas à identidade e à ancestralidade dele.

No final, o tom muda. Com "yet English" ("mas o inglês"), o poema mostra que o inglês "shrinks him down" (o encolhe) "before white men" (diante de homens brancos). Esses homens acham que suas palavras "flat cold spiky" (planas, frias, espinhosas) "make the only reality" (formam a única realidade).

Os versos "shrinks / him / down" diminuem visualmente, como o pai é diminuído. Assim, o poema contrapõe a riqueza de cinco mundos linguísticos à imposição de uma só língua, a do colonizador, tida como a única legítima. Isso é o domínio de uma língua sobre as outras, ou seja, a hegemonia linguística.

Não há tema ambiental, profissional nem educacional. As manifestações artísticas aparecem só nas imagens usadas para descrever as línguas, não como assunto central.

Alternativa B.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • ANão há qualquer referência a ameaça ao meio ambiente; pavões e fontes são só imagens para descrever as línguas.
  • CO poema não trata de disputa por emprego ou carreira, e sim do desprestígio das línguas do pai diante do inglês.
  • DNão se fala de escola nem de formação; as línguas são apresentadas como herança familiar.
  • EA linguagem poética usa imagens belas, mas o tema central é a imposição do inglês, não a arte.

Assuntos: Variação linguística e diversidade cultural, Poemas, canções e textos literários.

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