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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 1 do ENEM PPL 2024 (inglês)

1º dia · Linguagens, Códigos · H6 · Inglês: Tirinhas, charges e cartuns

Tirinha de 4 quadros: no primeiro, um personagem alto e uma criança observam uma pintura na parede; no segundo e no terceiro, dialogam sobre como interpretar ou vivenciar a arte, e a criança pede para ser erguida para enxergar melhor; no quarto quadro, o adulto segura a criança no colo, reproduzindo a mesma postura dos personagens retratados na obra de arte.

BARRY, L. Disponível em: www.avclub.com. Acesso em: 25 out. 2021.

Essa história em quadrinhos, que apresenta dois personagens frente a um quadro, ilustra a

  1. A
    necessidade de promoção do ensino de Arte.
  2. B
    diversidade de opiniões sobre dispositivos culturais.
  3. C
    dificuldade de valorização de elementos culturais.
  4. D
    importância de identificação com produções artísticas.
  5. E
    possibilidade de aprendizado de técnicas artísticas.
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Resolução comentada

Vamos ler os quadros na ordem.

No quadro 1, o adulto diz "I'm not sure how to look at art" (não sei como olhar para a arte), e a criança pergunta "What's supposed to happen?" (o que deveria acontecer?). Os dois não sabem como reagir diante de uma obra.

No quadro 2, o adulto descreve a experiência esperada: "Something big. A revelation. Suddenly you just understand" (algo grande, uma revelação, de repente você entende). É a ideia comum de que a arte provoca um efeito súbito.

No quadro 3, ele admite: "Not sure how to make it happen" (não sei como fazer isso acontecer). A criança sugere: "How about lift me up so I can see better?" (que tal me levantar para eu ver melhor?).

No quadro 4, o adulto pega a criança no colo, e os dois ficam na mesma posição das figuras da pintura: uma figura grande que segura uma menor. Ao se colocarem na cena, eles se reconhecem na obra e passam a compreendê-la.

A compreensão vem, portanto, da identificação com o que a obra representa, não de técnica, de ensino formal ou de debate sobre a obra. Isso corresponde à alternativa D.

Alternativa D.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AA tirinha não trata de ensino escolar nem de políticas para promover Arte.
  • BOs personagens não divergem; ambos estão inseguros e não há confronto de opiniões.
  • CNão há dificuldade de valorização: os personagens se interessam pela obra.
  • ENão se ensina nem se aprende técnica artística; o foco é a experiência de compreender a obra.

Assunto: Tirinhas, charges e cartuns.

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