Questão 44 do ENEM PPL 2018

1º dia · Linguagens, Códigos

O lazer é um fenômeno mundial, fruto da modernidade e das relações que se estabelecem entre o tempo de trabalho e o tempo do não trabalho. Os efeitos da industrialização e da globalização foram percebidos pela velocidade das mensagens veiculadas pela mídia, pela explosão das novas tecnologias da informação e comunicação, pela exacerbação do individualismo e competitividade, pelas mudanças no contexto social e também por uma crise nas relações de trabalho. Em meio a todas essas mudanças, o lazer apresenta-se como um conjunto de elementos culturais que podem ser vivenciados no tempo disponível, seja como atividade prática ou contemplativa.

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Proposta curricular do estado de Minas Gerais, 6o ao 9o ano.
Disponível em: http://crv.educacao.mg.gov.br. Acesso em: 31 jul. 2012.

Na perspectiva conceitual assumida pelo texto, o lazer constitui-se por atividades que

  1. A
    auxiliam na conquista de maior produtividade no âmbito do trabalho.
  2. B
    buscam a melhoria da condição atlética e da alta performance dos praticantes.
  3. C
    resultam da tensão entre os interesses da mídia e as necessidades dos empregadores.
  4. D
    favorecem as relações de individualidade e competitividade entre os praticantes.
  5. E
    são de natureza esportiva, artística ou cultural, escolhidas pelos indivíduos.
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Resolução comentada

O texto define lazer como fenômeno da modernidade, nascido da relação entre tempo de trabalho e tempo do não trabalho. Na parte final, ele diz que o lazer é "um conjunto de elementos culturais que podem ser vivenciados no tempo disponível, seja como atividade prática ou contemplativa".

  1. Identifique a definição: o lazer são elementos culturais, vividos no tempo livre.
  2. Note que o tempo é "disponível", ou seja, livre das obrigações do trabalho. Isso indica escolha do indivíduo.
  3. Note que as atividades podem ser práticas (esporte, dança, jogos) ou contemplativas (assistir, ouvir, apreciar arte).

Agora compare com as alternativas. A industrialização, a mídia, o individualismo e a competitividade aparecem no texto apenas como o contexto de mudanças em que o lazer surge. Eles não são finalidade nem característica do lazer. Por isso A, C e D confundem o cenário com o conceito, e B restringe o lazer ao alto rendimento, algo que o texto não menciona.

A alternativa E resume a definição: atividades esportivas, artísticas ou culturais, escolhidas pelas pessoas no tempo livre.

Alternativa E.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AColoca o lazer a serviço da produtividade no trabalho, ideia ausente no texto, que o opõe ao tempo de trabalho.
  • BReduz o lazer ao desempenho atlético de alto nível, o que o texto não afirma.
  • CTransforma o contexto de mudanças (mídia, crise nas relações de trabalho) em origem do lazer, criando uma tensão que o texto não afirma.
  • DIndividualismo e competitividade são efeitos da industrialização citados no contexto, não características do lazer.

Assuntos: interpretação de texto, conceito de lazer.

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