Questão 128 do ENEM PPL 2016
TEXTO I
280 novos veículos por dia no estado
Frota, que chega a quase 1,4 milhão, deve dobrar em 13 anos
A cada dia, uma média de 280 novos veículos chega às ruas do Espírito Santo, segundo dados do Departamento Estadual de Trânsito (Detran-ES). No final do mês passado, a frota já era de 1 395 342 unidades, 105 mil a mais do que no mesmo mês de 2011. Os números incluem automóveis, motocicletas, caminhões e ônibus, entre outros tipos. De dezembro para cá, o crescimento foi de mais de 33 mil veículos. E, se esse ritmo continuar, a frota do Espírito Santo vai dobrar até 2025. O diretor-geral do Detran-ES relaciona o crescimento desses números à facilidade encontrada para se comprar um veículo. “Há toda uma questão econômica, da facilidade de crédito. Como oferecemos um transporte coletivo que ainda precisa ser melhorado, inevitavelmente o cidadão que pode adquire seu próprio veículo”.
Disponível em: http://gazetaonline.globo.com. Acesso em: 10 ago. 2012 (adaptado).
TEXTO II

LIMA, A. Disponível em: http://amarildocharge.wordpress.com. Acesso em: 10 ago. 2012 (adaptado).
Os textos I e II tratam do mesmo tema, embora sejam de gêneros diferentes. Estabelecendo-se as relações entre os dois textos, entende-se que o Texto II tem a função de
- Areprovar as medidas do governo de incentivo à aquisição do carro próprio.
- Bapontar uma possível alternativa para resolver a questão do excesso de veículos.
- Cmostrar a dificuldade de solução imediata para resolver o problema do crescimento da frota.
- Dcriticar, por meio da sátira, as consequências do aumento da frota de veículos.
- Eresponsabilizar a má qualidade do serviço de transporte pelo crescimento do número de veículos.
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Resolução comentada
O Texto I é uma notícia: informa que a frota do Espírito Santo cresce em média 280 veículos por dia e que pode dobrar até 2025. Ele também cita, na fala do diretor do Detran, a causa do aumento: a facilidade de crédito e o transporte coletivo precário.
O Texto II é uma charge, gênero que usa humor e exagero para criticar um fato da atualidade. Veja como ela funciona:
- A professora faz uma pergunta clássica da Física: onde dois corpos podem ocupar o mesmo espaço ao mesmo tempo? A resposta esperada é que isso é impossível.
- O aluno responde mostrando o jornal com a manchete "280 carros a mais por dia no estado".
- A resposta sugere que, com tantos carros novos, os veículos acabarão disputando o mesmo espaço nas ruas. O humor exagera o problema do trânsito e da falta de espaço.
Assim, a charge não trata de causas nem de soluções. Ela satiriza a consequência do aumento da frota: congestionamento e falta de espaço.
Conclusão: a função do Texto II é criticar, pela sátira, as consequências desse crescimento.
Alternativa D.
Por que as outras alternativas estão erradas
- AA charge não menciona nem critica medidas do governo de incentivo à compra de carros.
- BNão há nenhuma alternativa ou solução proposta na charge, só a crítica ao excesso de veículos.
- CA charge não trata da dificuldade de encontrar uma solução, e sim do efeito do aumento da frota.
- EA má qualidade do transporte coletivo aparece apenas no Texto I, na fala do diretor do Detran.
Assuntos: charge, intertextualidade, sátira.
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