Questão 99 do ENEM PPL 2015
Da timidez
Ser um tímido notório é uma contradição. O tímido tem horror a ser notado, quanto mais a ser notório. Se ficou notório por ser tímido, então tem que se explicar. Afinal, que retumbante timidez é essa, que atrai tanta atenção? Se ficou notório apesar de ser tímido, talvez estivesse se enganando junto com os outros e sua timidez seja apenas um estratagema para ser notado. Tão secreto que nem ele sabe. É como no paradoxo psicanalítico, só alguém que se acha muito superior procura o analista para tratar um complexo de inferioridade, porque só ele acha que se sentir inferior é doença.
[...]
O tímido tenta se convencer de que só tem problemas com multidões, mas isto não é vantagem. Para o tímido, duas pessoas são uma multidão. Quando não consegue escapar e se vê diante de uma plateia, o tímido não pensa nos membros da plateia como indivíduos. Multiplica-os por quatro, pois cada indivíduo tem dois olhos e dois ouvidos. Quatro vias, portanto, para receber suas gafes. Não adianta pedir para a plateia fechar os olhos, ou tapar um olho e um ouvido para cortar o desconforto do tímido pela metade. Nada adianta. O tímido, em suma, é uma pessoa convencida de que é o centro do Universo, e que seu vexame ainda será lembrado quando as estrelas virarem pó.
VERISSIMO, L. F. Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.
Entre as estratégias de progressão textual presentes nesse trecho, identifica-se o emprego de elementos conectores. Os elementos que evidenciam noções semelhantes estão destacados em:
- A“Se ficou notório por ser tímido” e “[...] então tem que se explicar”.
- B“[...] então tem que se explicar” e “[...] quando as estrelas virarem pó”.
- C“[...] ficou notório apesar de ser tímido [...]” e “[...] mas isto não é vantagem [...]”.
- D“[...] um estratagema para ser notado [...]” e “Tão secreto que nem ele sabe”.
- E“[...] como no paradoxo psicanalítico [...]” e “[...] porque só ele acha [...]”.
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Resolução comentada
A questão pede dois conectores que estabeleçam a mesma relação de sentido entre as ideias. Vamos identificar a noção expressa por cada um.
- "apesar de" é uma locução prepositiva de concessão (ou oposição): o fato de ser tímido não impediu que ficasse notório, ou seja, há uma expectativa quebrada.
- "mas" é conjunção adversativa, que expressa oposição/contraste: o tímido tenta se convencer de que só tem problemas com multidões, mas isso não é vantagem.
Concessão e adversidade são noções muito próximas: ambas opõem duas ideias e indicam uma quebra de expectativa. Por isso os dois elementos evidenciam noções semelhantes.
Conferindo os demais:
- "Se" é conjunção condicional; o segundo "se" é pronome reflexivo, portanto classes diferentes.
- "Então" indica conclusão/consequência; "quando" indica tempo.
- "Para" indica finalidade; "que" em "tão... que" indica consequência.
- "Como" introduz comparação/exemplificação; "porque" indica causa.
Apenas o par de concessão e oposição tem sentido semelhante.
Alternativa C.
Por que as outras alternativas estão erradas
- AO primeiro "se" é conjunção condicional e o segundo é pronome reflexivo; nem são da mesma classe.
- B"Então" expressa conclusão e "quando" expressa tempo, noções distintas.
- D"Para" indica finalidade e "que" indica consequência.
- E"Como" indica comparação e "porque" indica causa.
Assuntos: conectores e coesão textual, conjunções, relações de sentido.
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