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Questão 124 do ENEM PPL 2014
A escrita é uma tecnologia intelectual que vem auxiliar o trabalho biológico. É como uma nova memória, situada fora do sujeito, e ilimitada. Com ela não é mais necessário reter todos os relatos – este auxiliar cognitivo vem, portanto, relativizar a memória para que a mente humana possa desviar sua atenção consciente para outros recursos e faculdades.
Se é arriscado associar diretamente o surgimento da ciência ao da escrita, podemos, de qualquer forma, afirmar que a escrita deu impulso e desempenhou um papel fundamental na construção do discurso científico. O distanciamento possibilitado pela grafia no papel traz o registro das experiências e das hipóteses, o conhecimento especulativo, o documentário de comprovações, a compilação de teorias e de paradigmas em torno dos quais as comunidades científicas vão se agrupar.
RAMAL, A. C. Educação na cibercultura: hipertextualidade, leitura, escrita e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2002.
O advento da escrita como tecnologia intelectual está diretamente ligado a uma série de mudanças na forma de pensar e de construir o conhecimento nas sociedades. A partir do texto, constata-se que, na elaboração do discurso científico, a escrita
- Adeterminou de que modo a sociedade científica deveria se organizar para avançar.
- Bpossibilitou que os pesquisadores se distanciassem de informações presentes na memória.
- Cpermitiu que fossem documentados conceitos e saberes advindos de experiências realizadas.
- Dfacilitou que as informações ficassem armazenadas igualmente na memória e no papel.
- Econsentiu que a atenção dos homens se desviasse para os saberes antigamente inalcançáveis.
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Resolução comentada
O texto defende que a escrita funciona como uma "nova memória", externa ao sujeito e ilimitada. Ela libera a mente para outras faculdades. No segundo parágrafo, o autor diz que a escrita teve papel fundamental na construção do discurso científico. Isso porque o registro no papel traz "o registro das experiências e das hipóteses", "o documentário de comprovações" e "a compilação de teorias e de paradigmas".
A pergunta é o que a escrita fez na elaboração do discurso científico. A resposta está nesse trecho: ela permitiu documentar conceitos, teorias e saberes que vieram de experiências realizadas.
As demais alternativas distorcem o texto:
- A escrita deu impulso à ciência, mas não "determinou" como a comunidade científica se organiza. As comunidades se agrupam em torno de teorias e paradigmas, e isso é consequência do registro.
- O distanciamento mencionado é o do registro no papel. Não se trata de o pesquisador se afastar das informações da memória.
- O texto diz que a escrita "relativiza" a memória, não que o conteúdo fique armazenado igualmente nos dois lugares.
- A atenção se desvia para outros recursos e faculdades, não para saberes "inalcançáveis".
Alternativa C.
Por que as outras alternativas estão erradas
- AExagera o papel da escrita: ela deu impulso à ciência, mas o texto não diz que determinou a organização da sociedade científica.
- BConfunde o distanciamento do registro no papel com afastamento dos pesquisadores em relação à memória.
- DO texto diz que a escrita relativiza a memória, dispensando reter tudo; não fala em armazenamento igual nos dois.
- EA atenção é desviada para outros recursos e faculdades da mente, não para saberes antes inalcançáveis.
Assunto: Tema, ideia central e informações explícitas.
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