Questão 117 do ENEM PPL 2014

2º dia · Linguagens, Códigos

Entrevista — Tony Bellotto

A língua é rock

Guitarrista do Titãs e escritor completa dez anos à frente de programa televisivo em que discute a língua portuguesa por meio da música

O que o atraiu na proposta de Afinando a Língua?

No começo, em 1999, a ideia era fazer um programa que falasse de língua portuguesa usando a música como atrativo, principalmente, para os jovens. Com o passar do tempo, ele foi se transformando num programa sobre a linguagem usada em letras de música, no jornalismo, na literatura de ficção e na poesia. Como não sou um cara de TV, trago a experiência de escritor e músico, e sempre participo de forma mais ativa do que como um mero apresentador. Estou nas reuniões de pauta e faço sugestões nos roteiros. Mas o conteúdo é feito pelo pessoal do Futura.

Quais as vantagens e desvantagens do ensino da língua por meio das letras de música?

Não sou pedagogo ou educador, então só vejo vantagens, porque as letras de música usam uma linguagem que é a do dia a dia, principalmente, dos jovens. A música é algo que lhes dá prazer e, didaticamente, pode fazer as vezes de algo que o aluno tem a noção de ser entediante — estudo da língua, sentar e abrir um livro. Ao ouvir uma música, os exemplos surgem. É a grande vantagem e sempre foi a ideia do programa.

Disponível em: http://revistalingua.uol.com.br. Acesso em: 8 ago. 2012 (fragmento).

Os gêneros textuais são definidos por meio de sua estrutura, função e contexto de uso.Tomando por base a estrutura dessa entrevista, observa-se que

  1. A
    a organização em turnos de fala reproduz o diálogo que ocorre entre os interlocutores.
  2. B
    o tema e o suporte onde foi publicada justificam a ausência de traços da linguagem informal.
  3. C
    a ausência de referências sobre o entrevistado é uma estratégia para induzir à leitura do texto na íntegra.
  4. D
    o uso do destaque gráfico é um recurso de edição para ressaltar a importância do tema para o entrevistador.
  5. E
    o entrevistado é um especialista em abordagens educacionais alternativas para o ensino da língua portuguesa.
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Resolução comentada

A questão pede que você observe a estrutura do gênero entrevista, isto é, como o texto é organizado.

A entrevista escrita tem marcas próprias: título, um subtítulo (linha fina) que apresenta o entrevistado, perguntas destacadas em negrito e respostas em sequência. Essa alternância entre pergunta e resposta reproduz, por escrito, o diálogo entre entrevistador e entrevistado, dividido em turnos de fala.

Análise das alternativas:

  1. A alternativa A descreve exatamente essa estrutura: os turnos de fala, marcados pelo negrito das perguntas, reproduzem o diálogo.
  2. Na B, o texto tem traços de informalidade, como "não sou um cara de TV" e "só vejo vantagens". Afirmar que eles estão ausentes é falso.
  3. Na C, o subtítulo apresenta o entrevistado (guitarrista do Titãs, escritor, apresentador do programa). Logo, há referências sobre ele.
  4. Na D, o negrito marca as perguntas e separa os turnos. Não indica a importância do tema para o entrevistador.
  5. Na E, o próprio entrevistado diz: "Não sou pedagogo ou educador". Ele não é especialista em educação.

Portanto, só a A se apoia na estrutura do texto.

Alternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • Bo texto tem marcas de informalidade, como "não sou um cara de TV" e "cara", então elas não estão ausentes.
  • Co subtítulo traz referências ao entrevistado (guitarrista do Titãs, escritor, apresentador), logo não há ausência.
  • Do negrito serve para distinguir as perguntas das respostas, não para destacar a importância do tema.
  • EBellotto afirma que não é pedagogo nem educador; é músico e escritor.

Assuntos: gênero entrevista, estrutura textual.

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