Questão 123 do ENEM PPL 2013

2º dia · Linguagens, Códigos

Como os gêneros são históricos e muitas vezes estão ligados às tecnologias, eles permitem que surjam novidades nesse campo, mas são novidades com algum gosto do conhecido. Observem-se as respectivas tecnologias e alguns de seus gêneros: telegrama; telefonema; entrevista televisiva; entrevista radiofônica; roteiro cinematográfico e muitos outros que foram surgindo com tecnologias específicas. Neste sentido, é claro que a tecnologia da computação, por oferecer uma nova perspectiva de uso da escrita num meio eletrônico muito maleável, traz mais possibilidades de inovação.

MARCUSCHI, L. A. Disponível em: www.progesp.ufba.br. Acesso em: 23 jul. 2012 (fragmento).

O avanço das tecnologias de comunicação e informação fez, nas últimas décadas, com que surgissem novos gêneros textuais. Esses novos gêneros, contudo, não são totalmente originais, pois eles inovam em alguns pontos, mas remetem a outros gêneros textuais preexistentes, como ocorre no seguinte caso:

  1. A
    O gênero e-mail mantém características dos gêneros carta e bilhete.
  2. B
    O gênero aula virtual mantém características do gênero reunião de grupo.
  3. C
    O gênero bate-papo virtual mantém características do gênero conferência.
  4. D
    O gênero videoconferência mantém características do gênero aula presencial.
  5. E
    O gênero lista de discussão mantém características do gênero palestra.
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Resolução comentada

O texto de Marcuschi diz que os gêneros são históricos e ligados às tecnologias. Uma nova tecnologia gera novos gêneros, mas eles trazem "algum gosto do conhecido", isto é, herdam traços de gêneros anteriores. Precisamos achar a alternativa em que um gênero digital novo se liga, de forma plausível, a um gênero que já existia.

  1. O e-mail é escrito, tem remetente, destinatário, saudação e despedida, e é assíncrono. Tudo isso vem da carta. Ele também pode ser curto e informal, como o bilhete. Ou seja, inova no meio (eletrônico, instantâneo), mas mantém a estrutura de gêneros epistolares.

  2. As outras opções ligam o gênero novo a um gênero que não tem a mesma função ou a mesma interação. O bate-papo virtual é conversa espontânea entre pares, bem diferente da conferência, que é uma exposição formal e planejada. A lista de discussão é troca escrita entre vários participantes, e a palestra é fala de um só expositor. A aula virtual e a videoconferência são, em geral, apenas a mesma atividade em outro suporte, e as comparações feitas com reunião de grupo e aula presencial não mostram a herança de traços de gêneros mais antigos com a mesma clareza.

A relação de herança e inovação aparece com clareza entre e-mail, carta e bilhete.

Alternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • Baula virtual e reunião de grupo diferem em função e interação; a comparação não mostra herança clara de gênero anterior.
  • Cbate-papo é conversa informal e espontânea; conferência é exposição formal, planejada e de um só expositor.
  • Dvideoconferência é a mesma atividade em outro meio; a alternativa não ilustra bem um gênero novo herdando traços de um antigo como a A.
  • Elista de discussão é troca escrita entre vários participantes; palestra é fala de um único expositor.

Assuntos: gêneros textuais, tecnologia e linguagem.

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