PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 96 do ENEM PPL 2011

2º dia · Linguagens, Códigos · Português: Gêneros digitais e tecnologias da comunicação

O Ensino no Novo Milênio

Tecnicamente, o e-learning é o ensino realizado através de meios eletrônicos. É basicamente um sistema hospedado no servidor de uma empresa de qualquer tamanho — ou de pessoa física — que vai transmitir, pela internet ou intranet, informações e instruções aos alunos, visando agregar conhecimento específico. O sistema pode substituir total ou, o que é mais comum, parcialmente, o instrutor como o condutor do processo de ensino.

PEREIRA, J. Meu Próprio Negócio. São Paulo, nº 87, maio 2010.

A utilização de meios eletrônicos no processo de ensino e aprendizagem é uma realidade da vida contemporânea. O aluno acessa informações e segue instruções visando agregar conhecimento na aprendizagem por meio da educação a distância, a qual

  1. A
    promove, no âmbito da educação profissional, a reflexão teórica em detrimento da prática.
  2. B
    potencializa a autonomia dos sujeitos de aprendizagem e o caráter colaborativo do processo.
  3. C
    prescinde da atuação de um profissional da área pedagógica, substituído pelas ferramentas tecnológicas.
  4. D
    proporciona mudança de status social aos estudantes no novo milênio, pela facilidade de interação.
  5. E
    depende de conhecimento técnico específico da área de informática, o que demonstra sua ineficácia atual.
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Resolução comentada

O texto define o e-learning como ensino por meios eletrônicos, em que o aluno acessa informações e instruções pela internet ou intranet. O sistema pode substituir o instrutor total ou, o que é mais comum, parcialmente. Com isso, dá para testar cada alternativa.

  1. Em (A), o texto não fala em teoria em detrimento da prática; essa comparação não aparece.
  2. Em (C), o texto diz que a substituição do instrutor costuma ser parcial. Afirmar que a educação a distância dispensa o profissional pedagógico contraria isso.
  3. Em (D), o texto não trata de status social nem de ascensão dos estudantes.
  4. Em (E), o texto não diz que o conhecimento técnico de informática torne o método ineficaz. Essa conclusão é inventada.
  5. Em (B), o aluno acessa o conteúdo e segue instruções no seu ritmo e no seu tempo, o que amplia sua autonomia. Os meios eletrônicos (fóruns, plataformas, troca de informações em rede) também favorecem o trabalho colaborativo. É a leitura coerente com o texto e com o contexto da educação a distância.

Portanto, a educação a distância potencializa a autonomia do aluno e o caráter colaborativo da aprendizagem.

Alternativa B.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AO texto não opõe teoria e prática nem diz que a teoria predomina na educação profissional.
  • CIgnora que o texto diz que a substituição do instrutor é, em geral, apenas parcial.
  • DAtribui à educação a distância uma mudança de status social que o texto não menciona.
  • EConclui ineficácia a partir da necessidade de conhecimento técnico, o que não está no texto.

Assunto: Gêneros digitais e tecnologias da comunicação.

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