PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 6 do ENEM PPL 2011
As relações sociais, produzidas a partir da expansão do mercado capitalista — e o sistema de fábrica é seu “estágio superior” —, tornaram possível o desenvolvimento de uma determinada tecnologia, isto é, aquela que supõe a priori a expropriação dos saberes daqueles que participam do processo de trabalho. Nesse sentido, foi no sistema de fábrica que uma dada tecnologia pôde se impor, não apenas como instrumento para incrementar a produtividade do trabalho, mas, muito principalmente, como instrumento para controlar, disciplinar e hierarquizar esse processo de trabalho.
DECCA, E. S. O Nascimento das Fábricas. São Paulo: Brasiliense, 1986 (fragmento).
Mais do que trocar ferramentas pela utilização de máquinas, o capitalismo, por meio do “sistema de fábrica”, expropriou o trabalhador do seu “saber fazer”, provocando, assim,
- Aa desestruturação de atividades lucrativas praticadas pelos artesãos ingleses desde a Baixa Idade Média.
- Ba divisão e a hierarquização do processo laboral, que ocasionaram o distanciamento do trabalhador do seu produto final.
- Co movimento dos trabalhadores das áreas urbanas em direção às rurais, devido à escassez de postos de trabalho nas fábricas.
- Da organização de grupos familiares em galpões para elaboração e execução de manufaturas que seriam comercializadas.
- Ea associação da figura do trabalhador à do assalariado, fato que favorecia a valorização do seu trabalho e a inserção no processo fabril.
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Resolução comentada
O texto fala de uma tecnologia que, no sistema de fábrica, "expropria os saberes" do trabalhador e serve para "controlar, disciplinar e hierarquizar" o processo de trabalho. A pergunta é qual consequência decorre de o trabalhador perder o "saber fazer".
No artesanato, o trabalhador dominava todas as etapas e fazia o produto do começo ao fim. Na fábrica, o processo é fragmentado em tarefas simples e repetitivas (divisão do trabalho), comandadas por supervisores e gerentes (hierarquia). Cada operário passa a conhecer apenas uma pequena parte da produção e perde a noção do conjunto. Isso é o distanciamento em relação ao produto final, ideia ligada ao conceito de alienação.
Conferindo as alternativas:
- O texto trata de controle e divisão do trabalho dentro da fábrica, e a alternativa B retoma exatamente essas ideias ("controlar, disciplinar e hierarquizar").
- As demais descrevem fatos que o texto não menciona ou que contradizem o processo descrito: êxodo para o campo, trabalho familiar em galpões, valorização do assalariado.
Alternativa B.
Por que as outras alternativas estão erradas
- ATrata da desestruturação do artesanato desde a Baixa Idade Média, tema que o texto não aborda; ele foca no controle do trabalho dentro da fábrica.
- CInverte o movimento histórico: a industrialização provocou êxodo rural para as cidades, e não o contrário.
- DDescreve o sistema doméstico de manufatura, anterior à fábrica e sem a expropriação do saber pela máquina.
- EO assalariamento não valorizava o trabalho; o texto mostra desvalorização e perda de saber e de controle.
Assunto: Revolução Industrial.
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