PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 90 (CFS 2) da EEAR 2025

CFS 2 · Inglês: Classes de palavras

– Choose the correct alternative to complete the five sentences.

I- It was a long and __________ journey.
II- __________ children tend to be agitated.
III- That’s quite an __________ idea, actually!
IV- Why do you have this __________ look on your face?
V- I don’t know how to motivate those __________ students.

  1. A
    tired - exciting - interested - surprised - boring
  2. B
    tiring - excited - interesting - surprised - bored
  3. C
    tired - excited - interesting - surprising - bored
  4. D
    tiring - exciting - interested - surprising - boring
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Resolução comentada

A questão cobra os adjetivos terminados em -ing e -ed. Os terminados em -ing descrevem o que causa a sensação (a coisa, a pessoa ou a situação que provoca o efeito). Os terminados em -ed descrevem quem sente a sensação.

Analisando cada frase:

  1. I: "It was a long and ___ journey". A viagem causa cansaço, então usamos tiring (cansativa).
  2. II: "___ children tend to be agitated". As crianças sentem a emoção, então usamos excited (animadas, empolgadas).
  3. III: "That's quite an ___ idea". A ideia provoca interesse, então usamos interesting.
  4. IV: "Why do you have this ___ look on your face?". Aqui o olhar expressa surpresa; a escolha das alternativas é entre surprised e surprising. A palavra surprised look (olhar surpreso) é a forma natural, pois o rosto mostra a sensação de quem a sente.
  5. V: "I don't know how to motivate those ___ students". Os alunos sentem tédio, então usamos bored (entediados).

A sequência é: tiring – excited – interesting – surprised – bored.

Essa sequência aparece na alternativa B.

Alternativa B.

Pegadinha: Pares como tired/tiring e surprised/surprising confundem: é preciso decidir se o substantivo causa ou sente a emoção; a alternativa C engana com tired na I.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • Ausa tired (sentimento de quem viaja) na I, interested na III e boring na V, trocando quem sente por quem causa.
  • Cusa tired na I e surprising na IV, invertendo causa e sentimento.
  • Dusa exciting na II, interested na III e boring na V, invertendo o sentido: crianças sentem, ideia causa, alunos sentem.

Assunto: Classes de palavras.

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Fonte: EEAR 2025 · CFS 2. Prova oficial ↗