Questão 9 (CFS 1) da EEAR 2024

Primeiro, identifique a função da oração em destaque. "Como eu não podia caminhar" não completa o verbo nem um substantivo da principal. Ela só indica a circunstância em que se deu o fato principal ("Melissa veio ao meu encontro"). Por isso é oração subordinada adverbial, e as alternativas B e C (adjetivas) ficam descartadas.

Resta decidir o tipo de circunstância. A conjunção "como" pode ter vários valores:

1. Causal, quando equivale a "porque" ou "já que" e a oração vem antes da principal. Exemplo: "Como estava cansado, dormiu".
2. Comparativa, quando compara ("ele fala como um professor").
3. Conformativa, quando equivale a "conforme" ("como diz o ditado").

Aqui, a oração expressa a causa de Melissa ter ido até o narrador: ele não podia caminhar, então ela veio. Podemos testar trocando "como" por "porque" ou "já que": "Já que eu não podia caminhar, Melissa veio ao meu encontro". O sentido se mantém.

A consecutiva (A) exigiria uma ideia de consequência, com estrutura "tão... que", e não há esse termo intensificador. A causa está na oração subordinada, e a consequência, na principal.

Alternativa D.

Pegadinha: A conjunção "como" confunde por poder ser comparativa ou conformativa, mas no início do período, com ideia de "porque", é causal.

Por que as outras alternativas estão erradas

• AA consecutiva exige estrutura "tão/tanto... que" e expressa consequência; aqui a oração destacada expressa a causa.
• BOração adjetiva é introduzida por pronome relativo e se refere a um substantivo; aqui não há antecedente nem relativo.
• CTambém é adjetiva, então erra pelo mesmo motivo: "como" não é pronome relativo e a oração não restringe nenhum substantivo.

Assunto: Conectivos e relações lógico-semânticas.

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