PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 11 (CFS 2) da EEAR 2024
– Leia o poema de Raimundo Correia.
As pombas
Vai-se a primeira pomba despertada...
Vai-se outra mais... mais outra... enfim dezenas
De pombas vão-se dos pombais, apenas
Raia sanguínea e fresca a madrugada.
E à tarde, quando a rígida nortada
Sopra, aos pombais de novo elas, serenas,
Ruflando as asas, sacudindo as penas,
Voltam todas em bando e em revoada.
Também dos corações onde abotoam,
Os sonhos, um por um, céleres voam,
Como voam as pombas dos pombais;
No azul da adolescência as asas soltam,
Fogem... Mas aos pombais as pombas voltam,
E eles aos corações não voltam mais.
Assinale a alternativa correta sobre a tese do eu lírico.
- AA passagem da adolescência para vida adulta favorece o aprimoramento dos sonhos.
- BA adolescência dá vazão aos sonhos sem, no entanto, aferrar-se à ilusão da realização deles.
- CA liberdade da adolescência é comparada às pombas, que alçam seus voos e não retornam mais.
- DOs sonhos vão sumindo pouco a pouco com o passar dos anos, pois, quando o jovem amadurece, não lhe resta tempo para sonhar.
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Resolução comentada
O poema é um soneto de Raimundo Correia (Parnasianismo) construído como comparação. Nos oito primeiros versos (quartetos), as pombas saem dos pombais de manhã e, à tarde, voltam todas. Nos seis últimos (tercetos), o eu lírico compara isso aos sonhos: eles voam dos corações "um por um" e "céleres" na adolescência, como as pombas.
A comparação, porém, tem uma diferença decisiva, marcada no último verso: as pombas voltam aos pombais, mas os sonhos não voltam mais aos corações. A tese é, portanto, que os sonhos da juventude se vão e não retornam; o coração fica vazio deles.
Análise das alternativas:
- (A) fala em "aprimoramento" dos sonhos, mas o poema mostra perda, não melhora.
- (B) diz que o jovem não se apega à ilusão, o que não aparece no texto; o poema lamenta a perda.
- (C) erra ao comparar a liberdade às pombas e dizer que elas não retornam; as pombas voltam, e é isso que contrasta com os sonhos.
- (D) afirma que os sonhos vão sumindo aos poucos ("um por um") e não voltam, porque a maturidade deixa de abrir espaço para eles. Isso é coerente com a tese de perda irreversível.
A alternativa que traduz a tese do eu lírico é a que fala do desaparecimento gradual dos sonhos com o passar dos anos.
Alternativa D.
Pegadinha: A alternativa C engana ao dizer que as pombas não retornam, invertendo o contraste: as pombas voltam, os sonhos não.
Por que as outras alternativas estão erradas
- AAfirma que os sonhos são aprimorados na vida adulta, quando o poema trata da perda deles.
- BAtribui ao jovem um desapego da ilusão que o texto não sugere; o tom é de lamento pela perda.
- CDiz que as pombas não retornam, mas elas voltam aos pombais; quem não volta são os sonhos.
Assunto: Gênero lírico: eu lírico e leitura de poema.
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Fonte: EEAR 2024 · CFS 2. Prova oficial ↗