PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 47 (CFS 2) da EEAR 2023
– According to the chart, write T for true and F for false, then choose the right alternative.
How can we help endangered animals?

Educating the public: 36%
Volunteering with wildlife charities: 32%
Boycotting endangered animal products: 15%
Reducing carbon emissions: 9%
Writing to legislators & signing petitions: 8%
https://animalfactguide.com/2010/01/the-tally-helping-endangered-animals
( ) Even if people wanted to help, there wouldn’t be much they could do.
( ) People help when they don’t purchase goods made out of animals’ fur.
( ) Few people believe education is the main key to help endangered animals.
( ) Many people believe that giving some of your time to work for charities help endangered animals.
- AT - T - F - F
- BF - F - T - T
- CT - F - T - F
- DF - T - F - T
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Resolução comentada
O gráfico mostra como as pessoas acham que podemos ajudar os animais ameaçados de extinção. Vamos avaliar cada frase.
-
"Even if people wanted to help, there wouldn't be much they could do." (Mesmo que quisessem ajudar, as pessoas não poderiam fazer muito.) O gráfico apresenta cinco formas de ajudar, então a frase é falsa (F).
-
"People help when they don't purchase goods made out of animals' fur." (As pessoas ajudam quando não compram produtos feitos de pele de animais.) Isso corresponde a "Boycotting endangered animal products", que aparece com 15\%. Logo, é verdadeira (T).
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"Few people believe education is the main key to help endangered animals." (Poucas pessoas acreditam que a educação é a principal chave.) "Educating the public" tem 36\%, a maior fatia. Portanto, a frase é falsa (F).
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"Many people believe that giving some of your time to work for charities help endangered animals." (Muitos acreditam que dedicar tempo a instituições de caridade ajuda.) "Volunteering with wildlife charities" tem 32\%, a segunda maior fatia. Logo, é verdadeira (T).
A sequência é F - T - F - T.
Alternativa D.
Por que as outras alternativas estão erradas
- AMarca como verdadeira a ideia de que não há o que fazer e como falsa a do voluntariado, o oposto do gráfico.
- BInverte os itens 2 e 3: nega o boicote (15%) e aceita que poucos veem a educação como chave, mas ela tem a maior fatia (36%).
- CAceita como verdadeira a ideia de que não há o que fazer e a de que poucos creem na educação, ambas contrariadas pelo gráfico.
Assunto: Anúncios, cartazes e infográficos.
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Fonte: EEAR 2023 · CFS 2. Prova oficial ↗