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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 30 (CFS 1) da EEAR 2009

CFS 1 · Inglês: Informações explícitas e detalhes

Read the text and answer questions 30 , 31 and 32. · CFS 1

I’m Brenda. I’m a housewife, age 36. I can organise my week as I want. So long as there are clean clothes to wear and meals to eat, nobody really minds how or when I do the housework.

The bad thing is that housework is so repetitive and unrewarding. Nobody notices if you do clean the bathroom. It’s only if you don’t clean it that they will say anything

GLOSSARY:
unrewarding = sem compensação

– According to the text, Brenda

  1. A
    decides how and when to do her housework.
  2. B
    doesn’t mind if the housework is repetitive.
  3. C
    should clean the bathroom first.
  4. D
    is very efficient.
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Resolução comentada

A questão pede uma informação que está explícita no texto, então vale comparar cada alternativa com o que Brenda diz.

  1. Ela afirma: "I can organise my week as I want" ("posso organizar minha semana como quiser").
  2. Depois diz: "nobody really minds how or when I do the housework" ("ninguém realmente se importa com como ou quando eu faço as tarefas de casa"). Ou seja, só é preciso haver roupa limpa e comida pronta.
  3. Juntando as duas frases, Brenda é quem decide como e quando fazer o trabalho doméstico.

As outras alternativas não têm apoio no texto. Ela chama o trabalho de repetitivo e sem compensação (repetitive and unrewarding) e o classifica como "the bad thing", logo se incomoda com isso. Não há ordem de limpeza, e nada diz que ela seja muito eficiente.

Alternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • BBrenda diz que o lado ruim é justamente o trabalho ser repetitivo e sem compensação, ou seja, ela se incomoda.
  • CO texto não fala em ordem de limpeza; só diz que ninguém nota o banheiro limpo, apenas o sujo.
  • DNada no texto menciona eficiência dela; a ideia de organizar a semana como quer não implica isso.

Assunto: Informações explícitas e detalhes.

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Ver como caiu na prova Questão 30 no caderno CFS 1 da EEAR 2009

Fonte: EEAR 2009 · CFS 1. Prova oficial ↗