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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 29 (CFS 2) da EEAR 2009

CFS 2 · Inglês: Ideia central e finalidade do texto

Read the excerpt and answer questions 28 and 29. · CFS 2

Although it is good to be friendly, do not spend too _____ time chatting to colleagues. You have work to do. If a colleague is distracting you, be polite and say you have ___ work to do. Ask if you can carry on the conversation after office hours.

– The excerpt is a kind of some useful advice about

  1. A
    manners.
  2. B
    education.
  3. C
    friendship.
  4. D
    qualification.
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Resolução comentada

A pergunta pede o assunto geral do conselho dado no trecho. Vamos ver o que ele recomenda:

  1. "Although it is good to be friendly, do not spend too much time chatting to colleagues" (embora seja bom ser amigável, não gaste tempo demais conversando com colegas).
  2. "If a colleague is distracting you, be polite and say you have work to do" (se um colega estiver te distraindo, seja educado e diga que tem trabalho a fazer).
  3. "Ask if you can carry on the conversation after office hours" (peça para continuar a conversa depois do expediente).

O texto ensina como se comportar no ambiente de trabalho: ser cordial, mas não conversar demais, recusar com educação e propor outro horário. Isso é comportamento adequado em situação social, ou seja, boas maneiras (manners).

Não se trata de formação escolar nem de qualificação profissional, e a amizade aparece apenas como pano de fundo: o foco é o modo correto de agir com os colegas.

Alternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • BEducation aqui seria ensino/formação escolar, assunto que o texto não aborda.
  • CA amizade é citada (be friendly), mas o conselho é sobre como se comportar com educação no trabalho, não sobre amizade.
  • DQualification se refere a habilitação ou título profissional, e o texto não trata disso.

Assunto: Ideia central e finalidade do texto.

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Ver como caiu na prova Questão 29 no caderno CFS 2 da EEAR 2009

Fonte: EEAR 2009 · CFS 2. Prova oficial ↗